Oct 29, 2012 evaluasi dalam program bimbingan dan konseling di sekolah ialah brupaya untuk menelah program pelayanan bk yang telah dan sedang dilaksanakan untuk mengembangkan dan memperbaiki program bk di sekolah bersangkutan. Pengertian evaluasi, tujuan, fungsi, tahapan dan menurut. Evaluasi program bimbingan dan konseling komprehensif di sekolah program bimbingan dan konseling yang diselenggarakan di sekolah menengah, atas dasar permendikbud no 111 tahun 2014, yaitu bertujuan untuk pengembangan potensi peserta didik secara optimal. Kegiatan evaluasi merupakan bagian yang tak terpisah dari upaya apapun yang terprogram.
Sep 04, 20 memberikan informasi kepada pihak pimpinan sekolah, guru mata pelajaran, dan orang tua siswa tentang perkembangan sikap dan perilaku, atau tingkat ketercapaian tugastugas perkembangan siswa, agar secara bersinergi atau berkolaborasi meningkatkan kualitas implementasi program bk di sekolah. Yang terpenting dari program pengembangan bakat danminat melalui kagiatan ekstrakurikuler di sekolah adalah menumbuhkembangkan potensi anak seperti bidang kerajinan, seni tari, seni drama, senisuara, seni musik, dan mementaskan hasil seni anak didik. Evaluasi adalah upaya menelaah atau menganalisis program layanan bk yang telah dan sedang dilaksanakan untuk mengembangkan dan memperbaiki program bimbingan secara khusus dan program pendidikan di sekolah termasuk madrasah secara umum 2. Penilaian layanan bimbingan konseling format pdf layak. Pengembangan program bk karir di sekolah pendahuluan bimbingan dan konseling adalah bagian yang tidak terpisahkan dari keseluruhan usaha sekolah untuk mencapai tujuan pendidikan. Belum tersedianya alatalat atau instrument evaluasi pelaksanaan program bimbingan dan konseling di sekolah yang valis, reliable, dan objektif. Komponen program bk tersebut dilaksanakan melalaui strategi intervensi berupa pemberian layanan bk serta kegiatan pendukung dengan sasaran pokok kepada siswa. Indaryani penelitian ini bertujuan mengevaluasi komponen. Peserta didik di sekolah menengah atas sma yp unila bandar lampung.
Penilaian program bimbingan konseling merupakan usaha. Panduan pedoman bimbingan dan konseling bk sd, smp,smasmk tahun 2019 guru bimbingan dan konseling atau konselor dan guru kelasmata pelajaran memiliki peran penting untuk memberikan ransangan yang tepat sehingga selsel otak berkembang dan berfungsi secara optimal untuk mendukung kematangan semua aspek perkembangan. Bimbingan konseling di sd pdf panduan resmi kemdikbud 2016. Upaya pencegahan dan antisipasi sedini mungkin prevention education hendaknya menjadi semangat utama yang terkandung dalam kurikulum bimbingan yang diterapkan di sekolah kegiatan klasikal. Dalam hal ini, evaluasi tersebut berfungsi untuk dapat mengukur tingkat keberhasilan padasuatu program, termasuk juga metode yang dipakai, penggunaan sarana, serta pencapaian tujuan. Pelaksana program bk di sd ialah guru kelas bertugas melaksanakan layanan bimbingan dan konseling di. Konsep evaluasi program bimbingan dan konseling akhmad sudrajat. Menyebutkan kepemilikan sekolah, macam mata pelajaran yang harus diikuti. Tahapan evaluasi dalam kegiatan atau aktivitas evaluasi ini terdapat beberapa tahapan penting yang saling berelasi satu sama lainnya. Muhammad riyadi latar belakang bimbingan dan konseling merupakan pelayanan yang menunjang pelaksanaan pendidikan di sekolah, karena program program bimbingan dan konseling meliputi aspekaspek tugas perkembangan individu, khususnya menyangkut kawasan kematangan personal dan emosional, sosial pendidikan. Melalui penelitian ini diharapkan sekolah, konselor dan kepala sekolah. Layanan bimbingan dan konseling adalah upaya sistematis, objektif, logis, dan berkelanjutan serta terprogram yang dilakukan oleh konselor atau guru bimbingan dan konseling untuk memfasilitasi perkembangan peserta didikkonseli untuk mencapai kemandirian, dalam wujud kemampuan memahami, menerima, mengarahkan, mengambil keputusan, dan merealisasikan diri.
Berikut ini adalah berkas panduan penyelenggaraan bk bimbingan konseling sd smp sma smk. Jan 14, 2011 memberikan informasi kepada pihak pimpinan sekolah, guru mata pelajaran, dan orang tua siswa tentang perkembangan sikap dan perilaku, atau tingkat ketercapaian tugastugas perkembangan siswa, agar secara bersinergi atau berkolaborasi meningkatkan kualitas implementasi program bk di sekolah. Evaluasi program kerja bimbingan konseling di man 2 model. Apr 12, 2016 kegiatan evaluasi merupakan bagian yang tak terpisah dari upaya apapun yang terprogram. Adapun fungsi evaluasi program bimbingan dan konseling di sekolah adalah. Memahami evaluasi bimbingan dan konseling di sekolah 6. Modul ajar pengembangan dan evaluasi program bk staff site. Bk komprehensif dikendalikan oleh kepemimpinan sekolah yang memiliki visi, misi yang kuat tentang bimbingan dan konseling. Evaluasi pelaksanaan program bimbingan dan konseling pada sekolah menengah pertama di kota palangka raya. Dari hasil pembahasan diketahui bahwa pelaksanaan program bimbingan dan konseling tk mengacu pada aplikasi pola 17 plus. Pdf evaluasi program bimbingan dan konseling di sma. Belum diselenggarakannya penataran, pendidikan, atau pelatihan khusus yang berkaitan tentang evaluasi pelaksanaan program bimbingan dan konseling pada umumnya, penyusunan dan pengembangan instrumen. Rencana pembelajaran mata kuliah berbobot 3 sks dan bersifat wajib lulus. Bk komprehensif dikemas dalam perencanaan, desain, implementasi, evaluasi dan tindak lanjut.
Kemudian layanan bimbingan dan konseling memiliki tujuan untuk. Artinya program bk di sekolah disusun tidak boleh bertentangan dengan program sekolah yang bersangkutan. Konselor sekolah dalam pelaksanaan program bimbingan dan konseling di sekolah perlu menjadi. Pengawas sekolah adalah tenaga kependidikan, dengan tugas dan fungsinya di sekolah tentu mengacu kepada uu ri no. Evaluasi adalah upaya menelaah atau menganalisis program layanan bk yang telah dan sedang dilaksanakan untuk mengembangkan dan memperbaiki program bimbingan secara khusus dan program pendidikan di sekolah termasuk madrasah secara umum. Keputusan menteri pendayagunaan aparatur negara menpan no. Oct 05, 2014 kegiatan penyusunan program bimbingan dan konseling di sekolah, perlu dipersiapkan dengan baik. Berkas ini mudahmudahan berguna sebagai referensi panduan operasional bk ditujukan bagi guru, kepala sekolah, wakil kepala sekolah dan lainlain di sd, smp, sma, smk dan sederajat. Pdf evaluasi program bimbingan dan konseling di sma kristen. Nov 06, 2016 memberikan informasi kepada pihak pimpinan sekolah, guru mata pelajaran, dan orang tua siswa tentang perkembangan sikap dan perilaku, atau tingkat ketercapaian tugastugas perkembangan siswa, agar secara bersinergi atau berkolaborasi meningkatkan kualitas implementasi program bk di sekolah. Mampu mendorong dan memfasilitasi keberadaan dan optimalisasi fungsi bimbingan dan konseling di sekolah e. Berhubung konten atau isi artikelnya tidak nampak semua maka alangkah baiknya jika langsung di download saja contoh evaluasi analisis. Bimbingan dan konseling di sekolah diselenggarakan untuk memfasilitasi. Perbedaan kurikulum yang berlaku di sekolah sasaran kurikulum 20 dan sekolah lain yang belum menjadi sekolah sasaran kurikulum 20.
Instrumen penilaian kinerja guru bimbingan dan konseling bk. Bab i pendahuluan evaluasi program adalah suatu unit atau kesatuan kegiatan yang bertujuan untuk mengumpulkan informasi yang merealisasi atau mengimplementasi dari suatu kebijakan, berlangsung dalam proses yang berkesinambungan, dan terjadi dalam suatu organisasi yang melibatkan sekelompok orang guna pengambilan keputusan. Berdasarkan hasil evaluasi, kualifikasi guru bk di tk dilakukan oleh tenaga nonprofessional bukan lulusan bk. Nov 06, 2016 program bimbingan di sd sekolah dasar program kegiatan bimbingan dan konseling untuk siswasiswa sekolah dasar lebih menekankan pa da usaha pencapaian tugastugas perkembangan mereka antara lain mengatur kegiatan belajarnya dengan bertanggung jawab, dapat berbuat dengan caracara yang dapat diterima oleh orang dewasa serta temanteman. Guru bimbingan dan konseling atau konselor yang ditugaskan pada satu sekolah dasar, pada gugus sekolah atau guru kelas yang menjalankan fungsi sebagai guru bimbingan dan konseling, berimplikasi terhadap perencanaan program layanan bimbingan konseling. Davis di grand rapids, michigan dan frank parsons yang mendirikan vocational buereau pada masa revolusi industri tepatnya pada tahun 1908 di boston. Untuk mencapai tujuan tersebut diperlukan kerjasama tidak hanya dukungan dari guru bk namun juga dukungan dari seluruh staf sekolah, termasuk diantaranya adalah guru mata pelajaran. Program bk komprehensif bersifat building approach. Memberikan umpan balik feed back kepada guru pembimbing konselor. Seminar nasional lp3m lembaga pengembangan, pembelajaran.
Prinsip bk disekolah menegaskan bahwa penegakan dan penumbuh kembangan pelayanan bimbingan dan konseling di sekolah hanya mungkin dilakukan oleh konselor profesional yang sadar akan profesinya, dan mampu menerjemahkan ke dalam program dan hubungan dengan sejawat dan personal sekolah lainnya, memiliki komitmen dan keterampilan untuk membantu. Evaluasi ini dapat pula diartikan sebagai proses pengumpulan informasi data untuk mengetahui efektivitas keterlaksanaan dan ketercapaian kegiatankegiatan yang telah dilaksanakan dalam upaya mengambil keputusan. Alternatif contoh format rencana pelaksanaan layanan konseling. Evaluasi program bimbingan dan konseling dalam mengatasi. Jenis evaluasi program ini dilakukan demi untuk peningkatan mutu program bimbingan dan konseling di sekolah. Konseling di sekolah, program bk komprehensif, konsep dasar evaluasi. Penyusunan program bimbingan konseling bk di sekolah disusun harus merajuk kepada program sekolah secara umum. Evaluasi ketiga, yaitu evaluasi hasil dimana fokus evaluasi terhadap dampak dari kegiatan dan layanan program yang diberikan kepada siswa, sekolah, dan masyarakat. Dalam keseluruhan program pendidikan di sekolah, muridmurid akan menghadapi masalahmasalah, seperti memilih kegiatan ekstra kurikuler, memilih program studi yang cocok, mencari teman belajar yang cocok dan sebagainya. Konsep evaluasi program bimbingan dan konseling akhmad. Memberikan informasi kepada pihak pimpinan sekolah, guru mata pelajaran, dan orang tua siswa tentang perkembangan sikap dan perilaku, atau tingkat ketercapaian tugastugas perkembangan siswa, agar secara bersinergi atau berkolaborasi meningkatkan kualitas implementasi program bk di sekolah. Selain itu, penyusunan program bk harus sesuai dan berorientasi dengan kebutuhan sekolah secara umum. Contoh evaluasi analisis dan rencana tindak lanjut layanan. File dalam format pdf yang siap dicetak dan dijadikan koleksi tanpa membeli dari toko.
Guru bimbingan konseling di setiap sekolah merancang program layanan bimbingan konseling dalam berbagai bidang. Evaluasi program bimbingan dan konseling di sma kristen indonesia berasrama, magelang. Program bimbingan dan konseling di sekolah dasar disusun berdasarkan kebutuhan peserta didikkonseli dan kebutuhan sekolah. Melalui kegiatan ekstrakurikuler potensiitu dapat dikembangkan.
Manajemen yang bermutu sendiri akan banyak ditentukan oleh kemampuan manajer pendidikan di sekolah dalam merencanakan, mengorganisasikan, mengarahkan, dan mengendalikan sumber daya yang ada. Penyusunan program bimbingan dan konseling di sekolah dibagi menjadi beberapa kegiatan, yaitu. Berkurangnya putus sekolah meningkatnya standar pengetahuan siswa yang gagal menurun siswa dapat menyesuaikan diri di sekolah penurunan tindak kasus ketidaksiplinan dll. Jan 12, 2017 bimbingan konseling di sd pdf ini merupakan panduan resmi kemdikbud 20162017 yang disebut dengan panduan operasional penyelenggaraan bimbingan dan konseling sekolah dasar sd. Panduan operasional penyelenggaraan bimbingan dan konseling sekolah menengah atas ix daftar lampiran halaman lampiran 1. Bimbingan konseling di sekolah dan kompetensi guru pembimbing 2 jam 2. Secara umum, pengertian evaluasi ini ialah suatu proses identifikasi untuk mengukurmenilai apakah suatu kegiatan atau juga program yang dilaksanakan itu sesuai dengan perencanaan atau tujuan yang ingin dicapai. Contoh laporan evaluasi program bk di, contoh laporan evaluasi program kesehatan, contoh laporan evaluasi program raskin, contoh laporan evaluasi hasil kerja, contoh laporan evaluasi pembelajaran, contoh laporan evaluasi diri sekolah smp, contoh laporan evaluasi dosen, contoh laporan kegiatan, contoh laporan perjalanan, contoh laporan observasi. Bagi anda guru bk sd ingin mengikuti perkembangan dari pemerintah berkenaan dengan layanan bk di sd pada tahun 2016 silahkan download saja buku panduan bk sd ini. Abstrak evaluasi program layanan bimbingan konseling untukoptimalisasi tata tertib siswa di sman 16 bandar lampung oleh. Sedangkan tujuan evaluasi programnya adalah untuk mengumpulkan informasi tentang tertanganinya masalah kesehatan di sekolah, antara lain untuk mengetahui apakah iayanan yang diberikan oleh uks. Program usaha kesehatan sekolah uks, tujuan program ini adalah untuk mengatasi masalah kesehatan siswa dan personel lain di sekolah yang bersangkutan. Evaluasi program bimbingan dan konseling universitas.
Tujuan program yang dimaksud bisa saja hanya tujuan dari sebuah program pembelajaran di kelas dalam satu mata pelajaran, atau juga tujuan program dalam pengertian yang lebih luas, misalnya tujuan program sekolah dalam satu tahun, tujuan program pembangunan pendidikan tahun 200x di. Belum adanya guru inti atau instruktur bk yg ahli dlm bidang evaluasi pelaksanaan peogram bk di sekolah. Diagram pelaksanaan evaluasi program bimbingan dan konseling 103. Pemahaman mengenai peserta didik perlu dilakukan sedini mungking. Artikel evaluasi program literasi di smp filetpe pdf. Dalampenyelenggaraan program bimbingan dan konseling di sekolah dasar, guru bimbingan dan konseling atau konselor bekerja dalam tim bersama guru kelas, kepala sekolah, orangtua, dan masyarakat untuk menciptakan kondisi pembelajaran yang kondusif dan berhasil. Kegiatan penyusunan program bimbingan dan konseling di sekolah, perlu dipersiapkan dengan baik. Untuk mengadakan evaluasi terhadap pelaksanaan program bimbingan konseling di sekolah, maka pemahaman terhadap peserta didik yang mendapatkan bimbingan dan konseling penting dan perlu. Panduan pedoman bimbingan dan konseling bk sd, smp, sma. Penyusunan program bk di sekolah staff site universitas. Program bimbingan dan konseling di sekolah 2 jam 3.
Evaluasi jenis ini dimulai dari layanan pengumpulan data pada saat peserta didik diterima di. Evaluasi dalam program bimbingan dan konseling di sekolah ialah brupaya untuk menelah program pelayanan bk yang telah dan sedang dilaksanakan untuk mengembangkan dan memperbaiki program bk di sekolah bersangkutan. Dengan demikian,penilaian layanan bimbingan dan konseling di sekolah adalah bertujuan adalah. Contoh format laporan evaluasi hasil pelaksanaan program. Berikut ini adalah contoh ptk bimbingan konseling smpsmasmk pdf lengkap yang merupakan kumpulan file dari berbagi sumber bimbingaan komseling, bk,ptk, tentang artikel evaluasi program literasi di smp filetpe pdf yang bisa bapakibu gunakan dan diunduh secara gratis dengan menekan tombol download biru dibawah ini download artikel evaluasi program literasi di smp filetpe pdf. Konseling di sekolah, program bk komprehensif, konsep dasar evaluasi program bk, model evaluasi gysbers dan peterson, mode, evaluasi model jembatan, akuntabilitas dan prosedur meldba, evaluasi berbasis teknologi, dan pelaporan hasil evaluasi program bk. Evaluasi hasil hasil program layanan bk dpt ditunjukkan antara lain keberhasilan siswa, khususnya bidang akademik. Program bimbingan di sd sekolah dasar program kegiatan bimbingan dan konseling untuk siswasiswa sekolah dasar lebih menekankan pa da usaha pencapaian tugastugas perkembangan mereka antara lain mengatur kegiatan belajarnya dengan bertanggung jawab, dapat berbuat dengan caracara yang dapat diterima oleh orang dewasa serta temanteman. Sampai saat ini kebanyakan yg terlibat dlm bidang ini adalah dari perguruan tinggi yang sudah tentu konsep dan kerangka kerjanya tidak berorientasi kepada kepentingan sekolah. Evaluasi program bimbingan dan konseling di sekolah. Tujuan utama diselenggarakan program bk di lembaga paud adalah mengambil tindakan preventif terhadap munculnya perilaku bermasalah tersebut. Fakta inilah yang melatarbelakangi ketertarikan peneliti untuk mengkaji lebih dalam terkait pelaksanaan program bimbingan dan konseling untuk anak usia dini di taman kanakkanak. Model jembatan akuntabilitas dirancang untuk membantu konselor sekolah dalam perencanaan.
908 84 15 465 380 272 1452 1428 852 1283 665 743 79 95 677 1123 560 683 611 1139 653 1227 161 423 191 1485 1365 1005 690 1561 1612 744 921 459 325 274 1191 991 757 920 1460 1019 1397